商丘中等專業(yè)學(xué)校召開

黨委（擴(kuò)大）會(huì)暨黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育總結(jié)會(huì)

9月14日，商丘中等專業(yè)學(xué)校召開黨委（擴(kuò)大）會(huì)暨黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育總結(jié)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作出的重要指示，貫徹落實(shí)中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和省委常委會(huì)、市委常委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議精神，總結(jié)學(xué)校黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效，研究部署推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化工作。學(xué)校黨委書記袁寒英主持會(huì)議并講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各科室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

會(huì)議指出，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，學(xué)校黨委把開展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，原原本本學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作要求，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)抓部署、緊扣主題抓學(xué)習(xí)、從嚴(yán)從實(shí)抓教育、知行合一抓深化，積極營造學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)的濃厚氛圍，有力有序推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、見行見效。

會(huì)議要求，要不斷鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化。一要進(jìn)一步提高政治站位，持續(xù)強(qiáng)化理論武裝。要拓展理論學(xué)習(xí)深度和廣度，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想，始終把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為必修課、首修課、終身課，不斷強(qiáng)化黨性鍛煉、提高黨性覺悟，保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。二要進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育，深化以案促改。深入開展警示教育，堅(jiān)持以案促學(xué)、突出以案促改，用“身邊事”警醒“身邊人”，讓每一起案件成為長(zhǎng)鳴的警鐘，汲取教訓(xùn)、引以為戒，精準(zhǔn)運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，使黨員干部時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的紀(jì)律要求。三要進(jìn)一步錘煉工作作風(fēng)，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)自覺。要始終把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為基礎(chǔ)課、必修課、常修課，把紀(jì)律教育融入日常、抓在經(jīng)常、化為習(xí)慣，自覺在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活，做學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)的模范，牢固樹立和踐行正確的政績(jī)觀，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育善始善終、善作善成。四要進(jìn)一步促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來，同推動(dòng)學(xué)校中心工作和高質(zhì)量發(fā)展等重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來，同建立清廉校園結(jié)合起來，同完善學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)結(jié)合起來，建立健全黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，通過黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育增強(qiáng)紀(jì)法意識(shí)，提升依法治校能力，增強(qiáng)學(xué)校治理效能，真正把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。